XΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟΙ ΣΤΟΛΙΣΜΟΙ

 Η Μαγεία των Χριστουγέννων Ξεκινά στο Νηπιαγωγείο Μας!

Οι χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες μας ξεκινούν με ενθουσιασμό, φαντασία και αγάπη, γεμίζοντας τις μέρες μας με δημιουργικότητα και γιορτινό πνεύμα.
Τα παιδιά μας θα συμμετέχουν σε μια σειρά δραστηριοτήτων που συνδυάζουν παιχνίδι, μάθηση και συνεργασία:

🎄 Χριστουγεννιάτικες Συζητήσεις
Θα μιλήσουμε για την ιστορία των Χριστουγέννων, για τα έθιμα , θα ανταλλάξουμε δέες για τις παραδόσεις μας και θα μάθουμε τη σημασία της αγάπης και της προσφοράς.

🎨 Κατασκευές & Διακόσμηση
Θα δημιουργήσουμε στολίδια, καρτούλες και άλλες χριστουγεννιάτικες κατασκευές για την τάξη μας και το σπίτι. Η φαντασία θα πρωταγωνιστήσει σε κάθε χρωματιστή δημιουργία!

🎶 Χριστουγεννιάτικα Τραγούδια
Η τάξη μας θα γεμίσει μελωδίες και χαρούμενες φωνές, καθώς θα μάθουμε παραδοσιακά και μοντέρνα τραγούδια.

📚 Παραμύθια & Ιστορίες
Κάθε μέρα θα αφιερώνουμε χρόνο για να ταξιδέψουμε μέσα από μαγικές χριστουγεννιάτικες ιστορίες, ανακαλύπτοντας τη χαρά που φέρνουν οι γιορτές.

ΣΤΟΛΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΔΕΝΤΡΟ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΜΑΣ

Με  ενθουσιασμό στολίσαμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο του νηπιαγωγείου, μια υπέροχη εμπειρία γεμάτη χρώματα, γέλια και συνεργασία. Συγκεντρωθήκαμε όλοι στην μεγάλη αίθουσα του σχολείου μας και ανοίξαμε τα κουτιά με το Χριστουγεννιάτικο Δέντρο και τα Στολίδια.
Στην αρχή συναρμολογήσαμε το δέντρο τοποθετώντας τα κλαδιά και στη συνέχεια κάθε παιδί διάλεξε το στολίδι που του άρεσε και το τοποθέτησε στο δέντρο, δημιουργώντας ένα μοναδικό αποτέλεσμα γεμάτο προσωπικότητα.
Για την κορυφή του δέντρου, επιλέξαμε ένα μεγάλο αστέρι που αντιπροσωπεύει τη φιλία, την αγάπη και τα όνειρα των παιδιών.
Η μέρα μας ολοκληρώθηκε με χριστουγεννιάτικα τραγούδια και χορό δίπλα στο δέντρο μας. Ήταν μια στιγμή που μας ένωσε και μας θύμισε πόσο σημαντικό είναι να μοιραζόμαστε χαρούμενες στιγμές όλοι μαζί.

ΦΥΤΕΥΟΥΜΕ ΣΠΟΡΑΚΙΑ...

Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος τα παιδιά φύτεψαν τα ΣΠΟΡΑΚΙΑ τους. Έζησαν όλη την διαδικασία, από την αρχή, γράφοντας την επιστολή προς τους γονείς τους προκειμένου να τους προμηθεύσουν σποράκια, τα φύτεψαν στα κυπελάκια τους μέσα σε βαμβάκι, τα τοποθέτησαν κοντά σε φως και παρακολουθούσαν την ανάπτυξή τους. Για να μεγαλώσουν, χρειάζονται ΦΩΣ, ΝΕΡΟ, ΧΩΜΑ. Φέτος, επειδή η σπορά έγινε προς το τέλος Νοεμβρίου, σκέφτηκαν να φτιάξουν Άγιο-Βασιλάκια για να τα προστατεύουν.

 

ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΑ ΦΡΟΥΤΑ

 Κάθε εποχή έχει και τα φρούτα της. Συζητήσαμε με τα παιδιά για την αξία των φρούτων στην καθημερινή μας διατροφή, κάτι που το κάνουμε με κάθε ευκαιρία, και το πόσο σημαντικό είναι να επιλέγουμε φρούτα που ανήκουν στην σωστή εποχή. Μέσα από το πλούσιο εποπτικό και φωτογραφικό υλικό παρατηρήσαμε τα χρώματα των φρούτων, το σχήμα τους, το όνομά τους.  Είδαμε φωτογραφίες αληθινών φρούτων, αλλά παρατηρήσαμε φρούτα και σε πίνακες ζωγραφικής. Στην συνέχεια το κάθε παιδί έκανε έναν πίνακα με το φρούτο που επέλεξε! Η οδηγία που δόθηκε είναι το φόντο να είναι ζωγραφισμένο με 2 χρώματα Φθινοπωρινά, για τα οποία έχουμε μιλήσει προγενέστερα.

ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΑ ΦΡΟΥΤΑ
Ζωγραφική σε πλαίσιο, με διαφοροποίηση αντικειμένου και φόντου

ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΑ ΣΥΝΝΕΦΑ

 Το Φθινόπωρο ο καιρός αλλάζει! Η φύση κουρασμένη επιζητά την βροχούλα για να ανασάνει από την ζέστη του καλοκαιριού. Παρατηρώντας τον ουρανό με τα παιδιά, διαπιστώνουμε ότι σύννεφα συγκεντρώνονται πιο συχνά, άλλα άσπρα, άλλα γκρι, άλλα πιο σκούρα μπλε. Απαραίτητο αξεσουάρ η ομπρέλα μας!

ΜΟΜΠΙΛΕ ''ΣΥΝΕΦΙΑΣΜΕΝΟ
Χαρτοκοπτική και ελεύθερη διακόσμηση της ομπρέλας με ζωγραφική με μαρκαδόρους

ΑΣΚΗΣΗ ΣΕΙΣΜΟΥ

 Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος πραγματοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο μας άσκηση σεισμού, σύμφωνα με την οδηγία του υπουργείου.

Μετά από την παρακολούθηση της παράστασης '' Ο Σεισμόλαδος, ο Μέγας'' όπου με θεατρικό τρόπο τα παιδιά είδαν εικόνες και έμαθαν πληροφορίες για το φαινόμενο του σεισμού, συνεχίσαμε την προσπάθεια ενημέρωσης για τον σεισμό.

Τι είναι ο σεισμός, που συμβαίνει, πως πρέπει να συμπεριφερόμαστε, πως μπορούμε να προστατευτούμε .

Γίνεται σεισμός. Τι πρέπει να κάνω;

-Όταν γίνεται σεισμός και είμαι σπίτι, στο σχολείο ή τη δουλειά μπαίνω κάτω από ένα τραπέζι ή γραφείο και κρατώ το πόδι του
-Όταν δεν υπάρχει κοντά μου τραπέζι ή γραφείο, πηγαίνω στην μέση του δωματίου, γονατίζω και βάζω τα χέρια μου πάνω από το κεφάλι μου.
-Όταν γίνεται σεισμός και είμαι έξω μένω μακριά από ψηλά κτίρια, δέντρα και κολώνες.

Βγαίνουμε με προσοχή έξω και πάμε στον προκαθορισμένο χώρο συγκέντρωσης στο προαύλιο

Τι πρέπει να πάρω μαζί μου όταν γίνει σεισμός;

Συζητήσαμε για τα αντικείμενα που θα μας είναι χρήσιμα όταν γίνει σεισμός και ετοιμάσαμε την τσάντα έκτακτης ανάγκης

Τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης

Τα παιδιά συνεργάστηκαν υποδειγματικά ακολουθώντας τις οδηγίες των νηπιαγωγών και μετά το πρακτικό μέρος της δράσης ακολούθησε η  υλοποίηση  κάποιων φύλλων  εργασίας και ενημερωτικά φυλλάδια που γράφτηκαν και εικονογραφήθηκαν από τα ίδια τα παιδιά.

ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

 Το Φθινόπωρο προσφέρει πολλές ευκαιρίες στο νηπιαγωγείο μας για να εμπλουτίσουν τα παιδιά τιςγνώσεις τους. Παίζοντας με τα φύλλα, με τα φρούτα και τα γράμματα του Φθινοπώρου τα παιδιά προσεγγίζουν ευχάριστα και αβίαστα μαθηματικές έννοιες και αποκτούν προγραφικές και προαναγνωστικές δεξιότητες. Οι περισσότερες από αυτές τις δραστηριότητες πραγματοποιούνται στην ολομέλεια και όλα τα παιδιά συμμετέχουν με τον ένα ή το άλλο τρόπο. 

ΟΜΑΔΟΠΟΙΗΣΕΙΣ 

ΣΕ ΦΥΛΛΑ

ΜΑΘΑΙΝΩ ΤΑ ΜΕΓΕΘΗ ΜΕ ΤΑ ΦΥΛΛΑ

Τα παιδιά παρατηρούν και συγκρίνουν τα μεγέθη στην ολομέλεια. Στην συνέχεια δημιουργούν τα δικά τους ανισομεγέθη φύλλα.

ΟΜΑΔΟΠΟΙΗΣΕΙΣ

 ΣΕ ΦΡΟΥΤΑ ΚΑΙ ΛΑΧΑΝΙΚΑ ΤΟΥ  ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥ

 

          ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΗΣ ΛΕΞΗΣ '' ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ'' ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΜΟΥΣΙΚΟΚΙΝΗΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ
        (Ανακατεύουμε γραμματάκια, χορεύουμε, καθόμαστε σε κύκλο, μπαίνουμε στην σωστή σειρά)

   

ΦΘΙΝΩΠΟΡΙΝΑ ΣΤΟΛΙΣΜΑΤΑ

 ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ

Η εξερεύνηση του Φθινοπώρου προσφέρει στα παιδιά πολλές ευκαιρίες και ερεθίσματα για μάθηση  και δημιουργία. Όπως σε κάθε εποχή έτσι και τώρα, όλα αλλάζουν. Φύση, άνθρωποι, καιρός, ζώα, ασχολίες. Τα παιδιά παρατηρούν εικόνες απο το εποπτικό υλικό, παρατηρούν την φύση στο άμεσο περιβάλλον τους (αυλή και γειτονιά), διατυπώνουν ερωτήσεις, κάνουν υποθέσεις, συμπεραίνουν. Δημιουργούν όμορφες κατασκευές, ομαδικές και ατομικές και προσπαθούν να αποτυπώσουν με ποικίλους τρόπους όλα όσα μαθαίνουν.

                                   Ελεύθερη απόδοση του Φθινοπώρου. Το Φθινόπωρο είναι.....
                                                                 ΤΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ

ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΑ ΔΕΝΤΡΑ
Δέντρα με φύλλα Καφέ, Κίτρινα, Πορτοκαλί, Κόκκινα, Πάνω και Κάτω

ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΟ ΤΟΠΙΟ
(Ομαδική ζωγραφική με τέμπερες)

ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΑ ΦΥΛΛΑ
Φύλλα με επικάλυψη πραγματικών ξερών φύλλων και με ζωγραφική

ΦΥΛΛΑ ΜΕ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΞΥΛΟΜΠΟΓΙΑΣ
ΑΝΑΜΕΙΞΗ ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΩΝ ΧΡΩΜΑΤΩΝ

Τα Σκαντζοχοιράκια μας

(Με χαρτόνι κανσόν, με χαρτί του μέτρου και ζωγραφική με μαρκαδόρους)

Τα Σαλιγκαράκια μας, τα ζωάκια του Φθινοπώρου
(Ζωγραφική με νερομπογιές για φόντο, και το καβούκι με κορδόνι από χαρτί γκοφρέ)

ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΟ ΤΑΜΠΛΟ
(Σύνθεση όλων των Φθινοπωρινών στοιχείων που έχουν δημιουργήσει τα παιδιά)