ΛΑΪΚΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ " ΠΩΣ ΧΩΡΙΣΕ Η ΜΕΡΑ ΜΕ ΤΗΝ ΝΥΧΤΑ"

 Στα πλαίσια της ανάγνωσης των λαϊκών παραμυθιών διαβάσαμε και το λαϊκό παραμύθι " Πως χώρισε η μέρα με την Νύχτα". Είναι ένα παραμύθι της Αφρικής και όπως τα περισσότερα λαϊκά παραμύθια δίνουν ερμηνείες για διάφορα φαινόμενα με έναν ιδιαίτερο τρόπο. Οι πρωταγωνιστές του έργου είναι ζώα που ζουν σε ένα δάσος. Διαφωνούν μεταξύ τους γιατί τα μισά θέλουν να είναι μόνο νύχτα και τα άλλα να είναι μόνο μέρα. Η λύση δίνεται τελικά με την βοήθεια της καμηλοπάρδαλης που βλέποντας την ζέβρα σκέφτηκε πως το σωστό και το δίκαιο είναι όπως η ζέβρα έχει στο σώμα της άσπρο-μαύρο έτσι πρέπει και να είναι η μέρα με την νύχτα, μοιρασμένη. Τα παιδιά έπαιξαν κουκλοθέατρο με ζωάκια ζωντανεύοντας την ιστορία, δούλεψαν ομαδικά, έκαναν υποθέσεις, έφτιαξαν ομαδικές εργασίες.

ΤΟ ΔΑΣΟΣ ΤΗΝ ΜΕΡΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΝΥΧΤΑ
Ομαδική εργασία. Ζωγραφική με τέμπερες.

ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΟ ΚΟΛΑΖ.
Το κάθε παιδί ζωγραφίζει το ζώο που πιστεύει  ότι επιθυμεί την μέρα ή την νύχτα.
Επιχειρηματολογεί για τον λόγο που πιστεύει  αυτό και στην συνέχεια ομαδοποιούν τα ζώα.

25η ΜΑΡΤΙΟΥ 1821

 Η εθνικές γιορτές, είναι μία ευκαιρία να προσεγγίσουν τα παιδιά την έννοια του ιστορικού χρόνου και πως συνδέεται το σήμερα με όλα όσα έχουν συμβεί πολλά χρόνια πριν. Παλιά έγιναν σκληροί αγώνες από τους προγόνους μας για την ελευθερία και την πατρίδα μας, τώρα εμείς τους θυμόμαστε και τους τιμούμε με τις γιορτές μας και τις παρελάσεις μας. Οδηγός για τους αγώνες αυτούς ήταν η πίστη στην αξία της ελευθερίας, της δημοκρατίας, της θρησκείας, στην σημαία μας. Παραδοσιακά τραγούδια, παραδοσιακές στολές, ήρωες, σύμβολα. Όλα αποκτούν άλλη διάσταση μέσα στην τάξη μας  και τα παιδιά συγκινούνται.

ΟΙ ΣΗΜΑΙΕΣ ΤΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ ΤΟΥ 1821

Η ΣΗΜΑΙΑ ΜΑΣ
Ομαδική εργασία

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΕΣ ΣΤΟΛΕΣ

ΣΤΟΛΗ ΑΜΑΛΙΑΣ - ΣΤΟΛΗ ΤΣΟΛΙΑ
Ομαδική Εργασία

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΕΣ ΣΤΟΛΕΣ
Ζωγραφική και κολάζ

Ο ΣΤΟΛΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΠΟΡΤΑΣ ΜΑΣ

ΤΑ ΠΟΡΤΡΕΤΑ ΤΩΝ ΗΡΩΩΝ

Ελεύθερη δημιουργία μέσα από παρατήρηση προτύπων.
Απόδοση των ιδιαίτερων χαρακτηριστικών τους

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΕΣ ΠΟΔΙΕΣ
Εμπνευσμένοι από τις παραδοσιακές στολές που είδαν τα παιδιά στο βιβλίο της Ευγενίας Φακίνου,   "Τα Ελληνάκια"

25η Μαρτίου, Διπλή γιορτή.
Ο ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΘΕΟΤΟΚΟΥ

Η ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ ΚΑΙ ΤΟ ΣΑΡΑΚΟΣΤΙΑΝΟ ΤΡΑΠΕΖΙ

 Μετά τις αποκριές έρχεται η Σαρακοστή. Με πολύ απλές συζητήσεις προσεγγίσαμε με τα παιδιά την έννοια της σαρακοστής. Η σαρακοστή της νηστείας και η κυρά-σαρακοστή σαν ημερολόγιο. Βρήκαμε τα σαρακοστιανά φαγητά, τα ζωγραφίσαμε, τα γράψαμε, τα περιγράψαμε. Η κυρά-Σαρακοστή μας κάνει παρέα και μας βοηθά να υπολογίζουμε τον χρόνο μέχρι το Πάσχα, αφαιρώντας κάθε εβδομάδα ένα ποδαράκι της.

Τα παιδιά παρατήρησαν το Σαρακοστιανό τραπέζι του Σπύρου Βασιλείου και το απέδωσαν με τον δικό τους τρόπο.

ΟΙ ΧΑΡΤΑΕΤΟΙ ΜΑΣ

 Μετά τις αποκριές έρχεται η Καθαρά Δευτέρα και οι χαρταετοί! Το κάθε παιδί έφτιαξε τον δικό του χαρταετό. Έθιμο από παλιά, αγαπημένο στα παιδιά, που περιμένουν πως και πως να τον πετάξουν όσο πιο ψηλά γίνεται την Καθαρά Δευτέρα. Αυτός ο χαρταετός βέβαια δεν θα πετάξει ψηλά αλλά θα κάνει συντροφιά στο κάθε παιδί και θα ταξιδεύει μαζί του σε μέρη μακρινά και φανταστικά!

  

Θαυμάζοντας τον πανέμορφο πίνακα του Δημήτρη Μυταρά, "Οι χαρταετοί" τα παιδιά εμπνεύστηκαν να δημιουργήσουν τους δικούς τους χαρταετούς.

Ο ΑΡΛΕΚΙΝΟΣ

 Αποκριά στο νηπιαγωγείο χωρίς το εκπληκτικό βιβλίο της Ζωρζ Σαρρή, " Ο Αρλεκίνος" δεν θα μπορούσε να υπάρξει. Το διαβάσαμε, το ζωγραφίσαμε, φτιάξαμε την μάσκα του και συναντήσαμε και άλλους πολλούς Αρλεκίνους, αυτούς του Πάμπλο Πικάσο!

Η μάσκα του Αρλεκίνου με αυτοσχέδια γιρλάντα!

Ο Αρλεκίνος, Πάμπλο Πικάσο. Λαδοπαστέλ πάνω σε βελουτέ.

Ο Αρλεκίνος, διαφορετικά! Με πολλά μικρά κουρελοχαρτάκια!