ΑΝΟΙΞΗ ΠΑΝΤΟΥ!!!!

Η Άνοιξη δίνει το παρόν! Τα πάντα στο νηπιαγωγείο μας μυρίζουν Άνοιξη! Τα γράμματα, οι αριθμοί, οι βεντάλιες μας! 

 


               Με αφορμή το πρώτο γράμμα της Άνοιξης,              βρίσκουμε πολλά πολλά πράγματα απο ΑΑΑΑΑ

 Όλη η τάξη λουλουδίζει!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

ΑΝΟΙΞΙΑΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ

'' Αν ήμασταν παιδιά της Άνοιξης, πως θα ήμασταν και ποιο θα ήταν το όνομά μας;'' 

Τα παιδιά απάντησαν με μοναδικό τρόπο σκέψης σ' αυτή την ερώτηση και εικονογράφησαν τα πορτρέτα τους εκπληκτικά! Αποτέλεσμα; Ένας Μοναδικός Ανοιξιάτικος Πίνακας!!!!

                                                                                                                                                            

                 

               

 

ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΧΩΡΙΣ ΣΥΝΟΡΑ (Ενότητα 8, '' Οι δυσκολίες στο νησί'')

Η συνύπαρξη όλων των ζώων στο νησί γρήγορα άρχισε να δημιουργεί προβλήματα! 
Οι δυσκολίες πολλές!!! Δεν έφτανε το φαγητό, τα φρούτα τέλειωναν, δεν επαρκούσε το νερό, το ρυάκι σιγά σιγά στέρευε και όλοι έκαναν παράπονα!  
Κάποια ζώα, ίσως τα πιο ''πονηρά'', σκέφτηκαν να προσπαθήσουν να φύγουν κρυφά απ'το νησί, επισκευάζοντας τη "στραπατσαρισμένη" βάρκα, τη νύχτα...

 Με την τεχνική του πουαντιγισμού, προσπαθήσαμε να αποδώσουμε τις εικόνες απο την συγκεκριμένη ενότητα! Το αποτέλεσμα....... εντυπωσιακό!

...και το αγαπημένο μας "μαντεύουμε τον τίτλο της ενότητας"!!!

ΤΑ ΠΡΩΤΑ ΒΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΝΟΙΞΗΣ

Η Άνοιξη έκανε δειλά - δειλά τα πρώτα της βήματα! Η διάθεσή μας όμως είναι για τα καλά ανοιξιάτικη και αυτό φάνηκε απ΄την επιθυμία όλων μας να αρχίσουμε να στολίζουμε ανοιξιάτικη την τάξη μας! Απολαύστε λοιπόν τις πρώτες μας δημιουργίες!

 Ήρθε, ήρθε η Χελιδόνα!!!! Χαρτοκοπτική και κολάζ!

  

Οι Αμυγδαλιές μας! Με δακτυλομπογιές ο κορμός και με αποτύπωμα από μπουκάλι τα άνθη!!!

               

ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΧΩΡΙΣ ΣΥΝΟΡΑ (Ενότητα 7, '' Η καινούργια γειτονιά'')

Τα ζώα μας εξοικειώθηκαν γρήγορα με τον καινούργιο τόπο! Διάλεξαν το μέρος που άρεσε στο καθένα κι έφτιαξαν τα νέα τους σπίτια. Μπορούσαν πια να αναγνωρίζουν τα δέντρα της ζούγκλας, τα φρούτα και να βρίσκουν μόνα την τροφή τους. Γνώρισαν ακόμη ένα ζώο, το λιοντάρι και το βοήθησαν μάλιστα να ξεπεράσει το πρόβλημα που είχε!

Κι όπως  στις προηγούμενες ενότητες, έτσι και σε αυτή προσπαθήσαμε να μαντέψουμε τον τίτλο!

Τις λέξεις που έγραψαν τα παιδιά  με σωστή ορθογραφία, είναι γιατί ρώτησαν  "κυρία, ποιο Ι;", "κυρία, ποιο Ο;", οπότε δώσαμε την απάντηση.