ΤΣΙΚΝΟΠΕΜΠΤΗ , ΜΑΣΚΕΣ

Τσικνοπέμπτη σήμερα κι εμείς "τσικνίσαμε" με τη φαντασία και τη δημιουργικότητά μας!!!
"Ψήσαμε" μπριζόλες, λουκάνικα, μπιφτέκια, κεμπάπ, σε ψησταριές αλλά και στην κουζίνα!!!
Βλέπετε τους καπνούς; "Μυρίζετε" την τσίκνα;
Και του χρόνου!!!

Στον ρυθμό της Αποκριάς, διαβάσαμε τον ΑΡΛΕΚΙΝΟ της Ζωρζ Σαρή και του Νικόλα Ανδρικόπουλου και φτιάξαμε τον δικό μας Αρλεκίνο, όχι ράβοντας αλλά ζωγραφίζοντας .................. κουρελάκι, κουρελάκι!!

Σε ατομικές δημιουργίες.................

.... και σε ομαδική εργασία!!!!!!!!!!!!!!!!!

Και πως θα μπορούσαμε να μην φτιάξουμε αποκριάτικες μάσκες, τις δικές μας μάσκες! Φέτος προτιμήσαμε να υποστηρίξουμε την διαφορετικότητα και έτσι το κάθε παιδί δημιούργησε με τον δικό του μοναδικό τρόπο!!!

Με απλά χαρτόνια, με τέμπερες, γκλίτερ, χρυσους και ασημένιους μαρκαδόρους εκφράστηκε με απόλυτη ελευθερία και δημιούργησε κάτι μοναδικό!!!!!!!!!!!!!

Επειδή όμως είδαμε πολλές- πολλές μάσκες απο το εποπτικό υλικό μας, αυτό που μας τράβηξε το ενδιαφέρον ήταν οι βενετσιάνικες γι' αυτό και θελήσαμε να πάμε και λίγο βενετία!

 Πως;;;;;;;;;;;; Χρησιμοποιώντας απλά τις παλαμίτσες μας:

ΜΑΡΤΗΣ

Καλό μήνα!
Εμείς στο νηπιαγωγείο τιμήσαμε και το έθιμο! Φτιάξαμε "μάρτη", το γνωστό βραχιολάκι με την κόκκινη και άσπρη κλωστή και το φορέσαμε με μεγάλη χαρά!

Και φυσικά δεν θα μπορούσαμε να μην αναφερθούμε στον Μάρτη, τον πρώτο μήνα της Άνοιξης, με το ποίημα της Ρένας Καρθαίου,<< Ο Μάρτης και η μάνα του>> και να τον εικονογραφήσουμε! Ένα ποίημα που περιγράφει τις  αλλαγές διάθεσης του Μάρτη που πότε κλαίει, πότε γελάει! Πότε ήλιο, πότε σύννεφα, πότε βροχή και πότε χαλάζι!!!

ΤΑ ΚΛΑΣΙΚΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ..... ΝΙΩΘΟΥΝ! -ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

Στα πλαίσια των καινοτόμων προγραμμάτων αποφασίσαμε φέτος να αναπτύξουμε ένα  πρόγραμμα συναισθηματικής αγωγής και να γνωρίσουμε καλύτερα τα συναισθήματα που ένιωσαν οι αγαπημένοι μας ήρωες από την Χιονάτη, τα τρία Γουρουνάκια, τα επτά κατσικάκια και την Σταχτοπούτα!
Προβληματισμοί όπως:  πότε φοβήθηκε η Χιονάτη, πότε απογοητεύτηκε, πως βρήκαν το θάρρος τα γουρουνάκια να κερδίσουν τον κακό τον λύκο, γιατί άραγε ο λύκος είναι πάντα κακός και τι μπορούμε να κάνουμε για να γίνει καλός και πολλά άλλα τέτοια μπήκαν στην τάξη μας και στο μυαλό μας και αρχίσαμε να ζούμε μοναδικές στιγμές! Τα παιδιά σκέφτηκαν, υπέθεσαν, συμπέραναν, θύμωσαν,  κατανόησαν αναλαμβάνοντας ρόλους και ''συζητώντας'' με τους ήρωες όλων αυτών των παραμυθιών! Άρχισαν να ελευθερώνουν την ψυχούλα τους και το μυαλουδάκι τους ώστε να αντιμετωπίσουν τους δικούς τους προβληματισμούς και φόβους μέσα από την ασφάλεια που τους πρόσφερε το ίδιο το παραμύθι!
Στα πλαίσια λοιπόν όλης αυτής της ενασχόλησης τα παιδιά δημιούργησαν πάρα πολλά έργα.

Η ΧΙΟΝΑΤΗ ΚΑΙ ΟΙ 7 ΝΑΝΟΙ ΚΑΙ.......... ΟΣΟΙ ΒΡΙΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ!!!

ΤΑ ΤΡΙΑ ΓΟΥΡΟΥΝΑΚΙΑ ΧΤΙΖΟΥΝ ΤΑ ΣΠΙΤΙΑ ΤΟΥΣ

Σε όλα τα παραμύθια ο λύκος είναι κακός! Τι μπορούμε να κάνουμε για να γίνει καλός;
Οι απαντήσεις.................. ΕΝΥΠΩΣΙΑΚΕΣ!!!



Το πρόσωπό μας δεν είναι πάντα ίδιο! Αλλάζει, ανάλογα με την διάθεση, ανάλογα με το πως νιώθουμε, ανάλογα με τα συναισθήματά μας! Αυτά τα συναισθήματα που μας κάνουν ΄΄΄άσχημους'' τα ονομάσαμε αρνητικά και αυτά που μας ΄΄ομορφαίνουν΄΄ τα ονομάσαμε
θετικά!

Ανακαλέσαμε στην μνήμη μας εικόνες και λέξεις των παραμυθιών που διαπραγματευόμαστε εδώ και πολύ καιρό και τα αποτυπώσαμε στο χαρτί με μεγάλη επιτυχία!

         

Και φυσικά, δεν θα μπορούσαμε να μην φτιάξουμε '' παραμυθοσαλάτες'' ώστε να γνωριστούν όλοι οι ήρωες των παραμυθιών μεταξύ τους!

 

Στα πλαίσια των εικαστικών δημιουργιών μας, σκεφτήκαμε να δημιουργήσουμε ''γλυπτά'' απο πλαστελίνη! Έτσι σμηλεύσαμε τα 3 γουρουνάκια με προσοχή και ..... διασκέδαση!

Φανταστήκαμε ποιόν ήρωα θα θέλαμε να ενσαρκώσουμε αν ήμασταν μέσα σε ένα απο τα παραμύθια! Οι απαντήσεις πραγματικά ήταν έκπληξη για μας! Τι μπορεί να κρύβει μία παιδική ψυχούλα κανείς τελικά δεν μπορεί να το διατυπώσει και να το διαπιστώσει με απόλυτη ακρίβεια!
Τι άμαξα, τι λύκος, τι γουρουνάκια ακούσαμε! Και βέβαια οι απαντήσεις τεκμηριωμένες!

Και επειδή έτσι το θέλαμε, φτιάξαμε και τα παλάτια μας και βάλαμε τους ήρωές μας μέσα!

Η ΑΜΥΓΔΑΛΙΑ ΜΑΣ

Δεν θα μπορούσαμε να μην μιλήσουμε για την όμορφη, ανθοστολισμένη αμυγδαλιά του χειμώνα!

Η νυφούλα του χειμώνα! Ενώ όλα τα λουλούδια ξεραίνονται, η αμυγδαλίτσα βγάζει τα ωραιότερα ροζ άνθη, ζηλευτά απ' όλους! Πόσα ποιήματα έχουν γραφτεί γ΄ αυτήν, πόσοι ζωγράφοι την έχουν ζωγραφίσει, πόσοι έχουν γράψει όμορφες και ρομαντικές ιστορίες! Γιατί όχι κι εμείς;;;

Αμυγδαλόκηπος με κορμό απο δακτυλομπογιές και άνθη απο τέμπερα με στάμπα απο πάτο μπουκαλιού!

Αμυγδαλόκηπος με κορμό απο φελλό και άνθη με τέμπερα απο στάμπα με πάτο μπουκαλιού!

ΧΕΙΜΕΡΙΝΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ

Ο ΧΕΙΜΩΝΑΣ μπήκε για τα καλά! Κρύο, χιόνια έκαναν την εμφάνισή τους, κασκόλ, σκουφάκια, χιονάνθρωπο και όχι μόνο! Συζητήσαμε με τα παιδιά για τις αλλαγές που συμβαίνουν στην φύση, στους ανθρώπους, στις ασχολίες μας! Καθ' όσον όμως φιλότεχνοι, δεν θα μπορούσαμε να μην δούμε και πίνακες ζωγραφικής με θέμα τον Χειμώνα! Το κυρίαρχο στοιχείο αυτών είναι το χιόνι! Έτσι κι εμείς αποφασίσαμε να δημιουργήσαμε τους δικούς μας πίνακες με την χρήση διαφορετικών υλικών. Χαρτόνια canson, χαρτιά γλασσέ, τέμπερα άσπρη, κόλλες, ψαλίδια και......................  έτοιμη η έκθεση έργων.

ΧΙΟΝΑΝΘΡΩΠΟΙ



ΧΕΙΜΩΝΙΑΤΙΚΑ ΤΟΠΙΑ

ΣΚΟΥΦΑΚΙΑ ΚΑΙ ΓΑΝΤΑΚΙΑ



Ο ΜΥΘΟΣ ΤΗΣ ΑΛΚΥΟΝΗΣ- ΑΛΚΥΟΝΙΔΕΣ ΜΕΡΕΣ

Τέλος Γενάρη αρχές Φλεβάρη και οι Αλκυονίδες μέρες έκαναν την εμφάνισή τους! Διαβάσαμε τον μύθο της Αλκυόνης και μας συνεπήρε τόσο πολύ η ιστορία ώστε αποφασίσαμε να την εικονογραφήσουμε με ποικίλους τρόπους! Φτιάξαμε ατομικές ζωγραφιές με τις μαγικές ξυλομπογιές και μία ομαδική με λαδοπαστέλ! Τα αποτελέσματα................. μοναδικά!

ΟΙ 4 ΕΠΟΧΕΣ

Με την επιστροφή μας στο σχολείο, μετά τις Χριστουγεννιάτικες διακοπές μας, αρχίσαμε να ασχολούμαστε με το '' μυστήριο'' των εποχών, των μηνών, των ημερών και όλων αυτών που μας μπερδεύουν συνεχώς! Συζητήσαμε, υποθέσαμε, διαβάσαμε το παραμύθι '' Οι δώδεκα μήνες'' και αρχίσαμε να δημιουργούμε, όπως πάντα!

Ζωγραφίσαμε τα δέντρα των 4 εποχών, όπως έχουν κάνει τόσοι και τόσοι ζωγράφοι!