ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΑ ΦΡΟΥΤΑ

 Κάθε εποχή έχει και τα φρούτα της. Συζητήσαμε με τα παιδιά για την αξία των φρούτων στην καθημερινή μας διατροφή, κάτι που το κάνουμε με κάθε ευκαιρία, και το πόσο σημαντικό είναι να επιλέγουμε φρούτα που ανήκουν στην σωστή εποχή. Μέσα από το πλούσιο εποπτικό και φωτογραφικό υλικό παρατηρήσαμε τα χρώματα των φρούτων, το σχήμα τους, το όνομά τους.  Είδαμε φωτογραφίες αληθινών φρούτων, αλλά παρατηρήσαμε φρούτα και σε πίνακες ζωγραφικής. Στην συνέχεια το κάθε παιδί έκανε έναν πίνακα με το φρούτο που επέλεξε! Η οδηγία που δόθηκε είναι το φόντο να είναι ζωγραφισμένο με 2 χρώματα Φθινοπωρινά, για τα οποία έχουμε μιλήσει προγενέστερα.

ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΑ ΦΡΟΥΤΑ
Ζωγραφική σε πλαίσιο, με διαφοροποίηση αντικειμένου και φόντου

ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΑ ΣΥΝΝΕΦΑ

 Το Φθινόπωρο ο καιρός αλλάζει! Η φύση κουρασμένη επιζητά την βροχούλα για να ανασάνει από την ζέστη του καλοκαιριού. Παρατηρώντας τον ουρανό με τα παιδιά, διαπιστώνουμε ότι σύννεφα συγκεντρώνονται πιο συχνά, άλλα άσπρα, άλλα γκρι, άλλα πιο σκούρα μπλε. Απαραίτητο αξεσουάρ η ομπρέλα μας!

ΜΟΜΠΙΛΕ ''ΣΥΝΕΦΙΑΣΜΕΝΟ
Χαρτοκοπτική και ελεύθερη διακόσμηση της ομπρέλας με ζωγραφική με μαρκαδόρους

ΑΣΚΗΣΗ ΣΕΙΣΜΟΥ

 Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος πραγματοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο μας άσκηση σεισμού, σύμφωνα με την οδηγία του υπουργείου.

Μετά από την παρακολούθηση της παράστασης '' Ο Σεισμόλαδος, ο Μέγας'' όπου με θεατρικό τρόπο τα παιδιά είδαν εικόνες και έμαθαν πληροφορίες για το φαινόμενο του σεισμού, συνεχίσαμε την προσπάθεια ενημέρωσης για τον σεισμό.

Τι είναι ο σεισμός, που συμβαίνει, πως πρέπει να συμπεριφερόμαστε, πως μπορούμε να προστατευτούμε .

Γίνεται σεισμός. Τι πρέπει να κάνω;

-Όταν γίνεται σεισμός και είμαι σπίτι, στο σχολείο ή τη δουλειά μπαίνω κάτω από ένα τραπέζι ή γραφείο και κρατώ το πόδι του
-Όταν δεν υπάρχει κοντά μου τραπέζι ή γραφείο, πηγαίνω στην μέση του δωματίου, γονατίζω και βάζω τα χέρια μου πάνω από το κεφάλι μου.
-Όταν γίνεται σεισμός και είμαι έξω μένω μακριά από ψηλά κτίρια, δέντρα και κολώνες.

Βγαίνουμε με προσοχή έξω και πάμε στον προκαθορισμένο χώρο συγκέντρωσης στο προαύλιο

Τι πρέπει να πάρω μαζί μου όταν γίνει σεισμός;

Συζητήσαμε για τα αντικείμενα που θα μας είναι χρήσιμα όταν γίνει σεισμός και ετοιμάσαμε την τσάντα έκτακτης ανάγκης

Τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης

Τα παιδιά συνεργάστηκαν υποδειγματικά ακολουθώντας τις οδηγίες των νηπιαγωγών και μετά το πρακτικό μέρος της δράσης ακολούθησε η  υλοποίηση  κάποιων φύλλων  εργασίας και ενημερωτικά φυλλάδια που γράφτηκαν και εικονογραφήθηκαν από τα ίδια τα παιδιά.